Menu

Sök

#sfichatt

© 2012 BlogName - All rights reserved.

Firstyme WordPress Theme.
Designed by Charlie Asemota.

Rätt Stegbloggen har fått ett nytt namn…

August 3, 2012 - Author: boki

Den är inte så gammal, Rätt Stegbloggen, men har redan genomgått två namnbyte! Från rattsteg till HU1 tillbaka till rsteg. du hittar den här: http://rsteg.bloggplatsen.se/

Syften är än så länge lite vaga i kanten, men bloggen kommer att fungera som reklampelare åt Rätt Steg förutom de formella som kommer att finnas på Stockholm stads hemsida eller på Sfi Västerorts hemsida (som ska byggas).

Jag tänker mig att bloggen kommer att fungera som en kommunikationsplattform mellan lärare-elev, elev-elev. Bloggen kanske gör datorundervisningen konkret och lustfyllt!

Jag  kommer att lägga upp enkla övningar där. Just nu finns datorord 1:1-1:5, 2:1-2:5 som flash cards. De finns bara i svensk-somalisk variant just nu.

Jag tänker att vägen till att komma till övningen innehåller många steg. Grovt räknat:

1. Starta dator,

2. använda mus,

3. öppna internet,

4. skriva in bloggadressen,

5. hitta rätt övning,

6. klicka på länken och till slut

7. göra övningen.

Men det finns en hel del däremellan!

No Comments - Categories: Rätt Steg, Tips och Idéer, Undervisning

Dator som verktyg, mål och medel till ett liv

July 31, 2012 - Author: boki

Kommer ihåg första gången jag tog upp vad eleverna (nu är det officiellt att man kallar vuxna för elever) ville lära sig. ‘Data’ eller egentligen ordet ‘kombitar’ kom upp och jag fattade snabbt vad det var.

Elevernas mindmap kring ordet dator har jag inte kvar, men jag har en gammal notebook utskrift där läromålen var klara och tydliga:

-jag vill maila med min familj

-jag vill skype:a

-jag vill söka bostad

-jag vill söka jobb

-jag vill skicka bilder till min familj

-jag vill ha facebook

-jag vill betala räkningar på internet

-jag vill läsa tidningar från mitt land

-jag vill titta på bilder från mitt land

Och ja sa: Då gör vi det! Genom Etablering Stockholm har vi jobbat med OCN modulen Grundläggande datorkunskap och 74 av ca 90 elever har klarat den!

74!!!

74  ‘lågutbildade’, analfabeter, korttidsutbildade, utan formell skolbakgrund, illitterata kan maila sitt CV till en arbetsgivare och bifoga sitt personliga brev och sin meritförteckning.

Modulens innehåll:

Läranderesultat:
Deltagaren ska kunna:
Bedömningskriterier:
Deltagaren har uppnått detta eftersom han/hon kan:
1.  Använda en dator. 1.1  Starta upp och stänga av en dator.
1.2  Använda mus genom att vänsterklicka, dubbelklicka och högerklicka.
1.3  Använda tangentbord genom att använda skrivknappar och funktionsknappar.
1.4  Använda externa enheter så som USB, CD-rom.
2.  Ordbehandlingsprogram. 2.1  Öppna, skriva i och spara ett nytt dokument.
2.2  Öppna och ändra i ett befintligt dokument.
2.3  Öppna och skriva ut ett dokument.
2.4  Enklare filhantering.
3.  E-post. 3.1  Skapa ett eget seriöst e-postkonto.
3.2  Ta emot och öppna e-post.
3.3  Skriva och skicka e-post.
3.4  Bifoga dokument.
4.  Internet. 4.1  Söka information om företag, arbete och utbildning på Internet.
4.2  Använda ett enklare översättningsprogram från/på Internet.

Ganska imponerande, eller hur?

Håller på att snickra flash cards på somaliska och svenska inför nästa datorvecka. Det gäller att använda datorn som mål och medel. Även på studieväg 1!

Tanken med flash cards är att träna in de svenska termerna som förekommer i datorsammanhang. Jag har gjort dem i programmet HotPotato och kommer att lägga ut dem på Rätt Steg-bloggen.

Där finns en flash card övning som heter Kårsta och är gjord för nybörjare på dator och i svenska. Man kan göra så mycket mer med HotPotato! Experimentera på!

 

No Comments - Categories: Rätt Steg, Tips och Idéer, Undervisning

Undervisning kopplat till webben

June 25, 2012 - Author: boki

Jag ska återuppta min gamla tanke kring *datasal med meningsfullt innehåll*. Detta innebar för något år sedan att det vi jobbade med  i klassen kopplades till  olika webbaserade övningar. Kommer ihåg att kursdeltagare tyckte det var intressantare med dessa övningar än dem som fanns i form av olika språkträningsprogram installerade på skoldatorerna.

Jag använde mig mycket av programmet Hot Potato, men använde mig av en separat blogg för att lägga upp länkar till övningarna. Nu har en ny blogg blivit född: Rätt Steg! Där finns redan första övningen med några flash cards med ord på somaliska och svenska från ett studiebesök på bondgården i Kårsta.

Fantastiska människor i Kårsta! Underbart väder, fina djur och intressanta historier! Vackert!

No Comments - Categories: Rätt Steg, Tips och Idéer, Uncategorized, Undervisning

Demokrati i all ära, men…

November 10, 2011 - Author: boki

visst tar det lång tid?

Det är samråd nästa vecka och två representanter från varje grupp bör närvara. Det ska ges förslag på representanter, är det nog med förslag, kan vi rösta om det, diskutera i smågrupp, storgrupp, med eller utan lärare, mötesunderlättare, sekreterare, justerare, kan vi ta beslut, hur många är för och hur många är emot, majoritet, konsensus…

Det förra protokollet ska läsas, dagordningen godkännas… Är vuxna illitterata redo för att vara delaktiga i de demokratiska processerna på en arbetsplats, i föreningen, föräldrakooperativet, valet?

Den tar tid, demokratin…

Detta är något som måste tränas på. Förut hade vi ‘klassråd’ varje månad. Efter dagens demokratiska övningar känner jag att det är dags att ta tillbaka dem!

No Comments - Categories: Rätt Steg, Undervisning

Story telling

November 8, 2011 - Author: boki

Nu har novemberkylan satt klorna i oss. Det var friskt och soligt idag på lunchen och vad passar bättre än att värma sig med fint besök från Karlstad?

I november har vi även satt igång med tema Arbete som ska hålla på i tre månader.  Rätt Steg är ett utvecklingsprojekt och här har jag verkligen fått utlopp för alla mina pedagogiska idéer. Nu tänker jag berätta om den senaste!

För länge sedan fanns det en by. I byn fanns det en gruva. I gruvan fanns det diamanter. Männen var duktiga och jobbade hårt. De slog med hammaren hela dagen lång. De började tidigt och slutade sent. Nu fanns det pengar och barnen fick mat! Kvinnorna var mycket stolta och glada.

En dag öppnade stora fabriken i byn. I fabriken fanns maskiner. Nu skulle maskinerna gräva upp diamanterna och männen skulle övervaka dem.

Men maskinerna behövde ingen rast! De behövde ingen mat! De behövde inte sova! Maskinerna behövde inte ens gå på toaletten. Maskinerna hade ingen familj – de hade inga fruar. De kunde bara jobba.

Männen blev mycket trötta. De blev magra och sjuka. Några män dog. Kvinnorna var ledsna och barnen grät.

Kan du lösa problemet i byn?

Detta är ju, som du kanske märker, en berättelse. En berättelse som ska vara utgångspunkt för att prata om reglering av arbetstiderna, semestern, OB-tillägg, halvdag före röd dag systemet, 40 timmars vecka, lunchbestämmelser, friskvård och mycket mycket mer.

Jag ville komma åt den orala kulturen och den starka berättartraditionen (ref: Ong). Det är något inom oss som vaknar när vi hör en bra historia. En bra ‘saga’ fångar intresset och speciellt då om berättaren är skicklig!

Jag är verkligen ingen expert och har provat detta undervisningssätt vid två tillfälle och båda gångerna har den burit frukt.

En ‘story’ som kryper in under skinnet, engagerar och dessutom innehåller historisk fakta (även fakta som förskönats för effektens skull, är enlligt mig, helt ok) resulterar i varaktig kunskap hos målgruppen.

Jag har valt att berätta mina ‘stories’ med samma stuk som en afrikansk problemsaga (länk kommer). Det viktiga är att man frågar lyssnare först hur de skulle lösa problemet. Sedan fortsätter berättelsen.

FÖRSLAG

1. Dela upp kursdeltagare i mindre grupper/halvklass.

2. Ta upp nödvändiga ord och jobba med förförståelsen.

2. Berätta ‘storyn’ flera gånger med pauser. Gärna med rekvisita!

3. Tolka ‘storyn’ (jag har en lärarassistent som pratar svenska och somaliska).

4. Be kursdeltagare problematisera och komma upp med lösningar.

5. Berätta slutet på ‘storyn’.

6. Diskutera: Håller kursdeltagare med?

7. Be kursdeltagare återberätta/dramatisera/(skriva ner) ‘storyn’

8. Redovisa!

 

2 Comments - Categories: Rätt Steg, Tips och Idéer, Undervisning

Projekt EVA, Eskilstuna kommun

March 29, 2011 - Author: boki

För några dagar sedan snubblade jag över en artikel i Sméjournalen om ett projekt för kvinnor med utländsk bakgrund. Läste artikeln och insåg att EVA, som projektet i Eskilstuna heter, och projektet jag håller på med inom Stockholms Stad, Rätt Steg, har några gemensamma punkter. Projektet Eva startade 2009 och avslutas 2012. Runt sjuttio kvinnor har deltagit och med tydligen goda resultat.

Fakta Projekt Eva (taget ur Smejournalen, v 12, mars 2011):

“Projekt Eva syftar bland annat till att deltagarna får möjlighet att skapa ett nätverk, att de når vidareutveckling av sin tillvaro,  får en ökad kunskap om det svenska arbets- och samhällslivet samt får insikt i betydelsen av hälsa, egenvård och friskvård. I kursen ingår studiebesök, arbetsprövning, jobbsökaraktiviteter, hjälp med myndighetskontakter etc. Arbetsmarknads- och familjeförvaltningen på Eskilstuna kommun är huvudman. Projektet sker genom Samordningsförbundet RAR Sörmland och även Arbetsförmedlingen, Primärvården och Försäkringskassan ingår i projektet.”

Vidare hittar jag följande information i verksamhetsberättelsen från Arbetsmarknadsnämnden:

“EVA-projektet. Ett projekt som riktar sig till kortutbildade utomeuropeiska kvinnor. Kvinnorna, som bedöms stå långt från arbetsmarknaden, får i EVA-projektet stöd att hitta en väg in i samhället och till egen försörjning. Målet är att nå en ökad integration och en medvetenhet om hälsa och friskvård hos kvinnorna. EVA är ett projekt inom Lokala samverkansgruppen i Eskilstuna, LSG, där Eskilstuna kommun, Arbetsförmedlingen, Primärvården och Försäkringskassan ingår.

Deltagarna får träna svenska, göra studiebesök, arbetspröva, kan få grundkunskaper i data, det erbjuds friskvård i form av promenader, stavgång, cykelkurs och simning. Det hålls föreläsningar man gör jobbsökaraktiviteter och får hjälp med myndighetskontakter.”

Och nu på fredag den 13/5 ska jag och mina kollegor träffa projekt Eva! Så roligt! Det är så uppmuntrande att träffa andra som håller på med målgruppen för att bli inspirerad! Längtar!

No Comments - Categories: Publicerat, Rätt Steg, Tips och Idéer

Rätt Steg – delprojekt inom Etablering Stockholm

June 29, 2010 - Author: boki

Just nu arbetar jag som mentor för en grupp kursdeltagare från Somalia.

Kursen heter Rätt Steg och är ett delprojekt inom Etablering Stockholm. För att få komma till Rätt Steg så måste man uppfylla följande kriteria:

a) nyanländ (max 3 år)

b) illiterat eller korttidsutbildad (max 5 år skolbakgrund)

c) boende i Järva, Hässelby-Vällingy, Rinkeby-Kista och Spånga-Tensta

d) under 40 år

e) gå på sfi på Västerorts Vuxengymnasium eller hos Lernia i Kista

f) vara inskriven på Jobbtorg eller Arbetsförmedlingen

Syftet är att förkorta tiden det tar för målgruppen att komma ut på arbetsmarknaden – att närma sig arbtesmarknaden och komma ut i egen försörjning.

1 Comment - Categories: Rätt Steg